高三四班的成绩一直在学年组的前列，班主任是一名返聘的数学老教授。

老教授上课有一个特点，那双藏在厚厚镜片下的双眼，从来不看下面勤勤恳恳记笔记的学生们，而是盯着学生头顶的天花板和电风扇。

“这道题，谁来给我说一下，怎么解？”老教授望着天花板道。

班长的同桌摊了摊手，小声地说道：“他也不看我们，都不知道他在给谁讲课昵？”

班长皱了眉，老教授独特的教课方式闻名全校，有人说这是他的特点，有人说他老人家害羞，还有人说老教授以前并不这样，自从这次返聘之后，就养成了这个习惯。总之说得神乎其神，班长却不在意，因为老教授是她最喜欢的老师。

“班长，你来回答一下。”老教授望着电风扇道。

班长回过神，站起身，将黑板上题目的详细解法陈述了一遍。可是等她讲完了很久，老教授还没有让她坐下。

同桌拉了拉她的袖子，说道：“他又开始了。”

这是老教授的另一个习惯，经常讲课讲到一半，就停了下来，盯着天花板煞有介事地点点头，好像在思索着什么。

“好，那我们就来看下一题。”突然没头没脑的一句话，让班长尴尬地站了好一会，看老教授的确没有再理会她的意思，才讪讪地坐了回去。

同桌摇了摇头，继续看小说。(鬼事集：http://www.guishiji.com/转载请保留！)

“好了，下课！”老教授宣布道，班长拿起自己方才讲解的题目，飞快地往讲台上跑去。

“老师，老师。”一连叫了好几声，老教授也没有反应，她便伸手拍了拍老教授的肩膀。

老教授整个人都颤抖了，吓了班长一跳。却见他慢悠悠地抬起头来，镜片后的双眼似乎在看着她，又似乎没在看她。

老教授将眼镜摘了下来，视线才渐渐聚焦在班长的脸上，“怎么了？”

班长的目光难以克制地被那副眼镜吸引了过去，镜片特别厚，超过了她见过的所有眼镜。讲台边，两个男生在玩游戏，不小心撞到了老教授，将他手中的眼镜撞落在了地上。

班长捡起那副掉落在自己脚边的眼镜，却像是着魔般，机械地将眼镜往脸上架去。老教授的阻拦声响起，而班长已经将眼镜架在了鼻梁上，立刻，班长的惨叫声响彻了整个教学楼。

天花板上倒吊着的学生坐得满满的，其中一个女孩子的长发扫在班长同桌的后脖颈上。

“老、老师……”班长惊恐万分地喊着。

而老教授只是叹了口气，缓缓地说：“这是我教过最好的一批学生了。”

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评价： 这个故事以一所学校的教室为背景，通过班长和老教授的互动，展现了一个充满恐怖和悬疑的情节。老教授的奇怪行为和班长的发现，让读者感受到了一种难以言喻的恐惧。故事中的超自然元素，如倒吊的学生和老教授的眼镜，增加了故事的神秘感和惊悚氛围。 整体而言，这个故事是对教育环境和师生关系的一次深刻探讨，同时也提醒我们，有时候表面看似平静的日常背后，可能隐藏着不为人知的秘密。通过这个故事，我们可以看到恐怖故事的魅力，它能够触动人心，引发人们对于未知和超自然现象的好奇和恐惧。