在好几年前，学校就有关于幽灵教室的传言了。传言有好几个版本，有人说幽灵教室会走路，刚刚在校园西边，一会又跑到东边去了。也有人说幽灵教室是不动的，就在操场中央，发出磷火一样的光来。不管哪一种版本，幽灵教室都是出现在雷雨天的夜里。据看门的张大爷说，他就亲眼看见过一回幽灵教室。

　　张大爷是一个六十多岁的老头，头发都成了白色，还稀稀拉拉的，脸上长满了麻子，现在人老了，皱纹一堆一堆的，可能你们都不喜欢他。有一次我自行车坏了，眼看回不了家，是张大爷帮我修好的，所以我常常去张大爷那里，帮他做点什么。我就和张大爷胡侃瞎扯，久了就混熟了。有一次我们扯到幽灵教室上去了，我自然不相信有什么幽灵教室，可是张大爷说不但有，而且他还亲眼看见过。

　　那天，张大爷把十几斤生虫的大米晾到外面，晚上忘了收了。到了半夜，张大爷被一阵打雷声给惊醒了，就想起了那十几斤大米，想着赶紧收回来，别被大雨冲走了。

　　雨滴敲打着玻璃，发出劈里啪啦的响声。在这些雨滴声中，似乎还夹杂着一些其它的声音，不过太弱了，听不清楚。

　　天黑的厉害，伸手不见五指。张大爷摸到开关的拉绳，一拉之下，灯闪了一闪，马上就灭了。灯泡烧了，张大爷这样想着，就起身去抽屉里一阵乱摸。记得上次还剩半截蜡烛，就放在这个抽屉里了。终于，张大爷摸出了蜡烛，又摸出一盒火柴。大概是火柴潮了，张大爷连擦了好几根，都没有着，好容易擦着一根，屋子里一下亮了起来。张大爷捏着火柴，缓缓地去点蜡烛，快要碰着烛芯时，一道霹雳闪过，耀得屋子里一片惨白，张大爷还没反应过来时，雷声已经接踵而来，震得张大爷耳朵嗡嗡响，手跟着抖了一下，火柴熄灭了，屋里重新陷入了黑暗之中。

　　风雨声更急了。张大爷手忙脚乱，终于点燃了蜡烛。火苗跳跃着，照亮了室内方寸之地。张大爷披了件雨披，就推开门走了出去。一股微凉的雨星气扑面而来，让张大爷情不自禁打了个寒战。幸好大米是放在走廊下的，除了溅进去一些水外，没有什么损失。张大爷收拾好大米后，正要回屋，忽然听见一阵读书声。不错，虽然若隐若现的，但张大爷听清楚了，的确是读书声。

　　如果是白天听到这个声音，那是再正常不过了。可这个时候已经是深夜，又下着大雨，校园里早就空无一人，怎么会有读书声，而且不是一个，是一群。

　　张大爷顿时脊背生寒，想要不听，可是那声音如水银一样，无孔不入，反而听得更加清晰了。张大爷一时害怕，一时想要弄明白声音从哪儿来的。最后，还是好奇占了上风。

　　张大爷重新披上雨披，拿起手电，仔细分辨了一下声音传来的方向，好像是从操场方向传来的。张大爷走进雨幕里，拐过一个屋角，一览无余就将整个操场收进了眼内，一下子恐惧得咬紧了牙齿，好像被抽干了全身的力量，一动也不能动了。

　　透过雨幕，张大爷看见一个乳白色半透明的教室一样的房子，突兀地趴在操场的正中央，发着幽幽的白光。教室里有人影在晃动，讲台上有一个老师，是个女的。隔得太远，张大爷看不清楚有几个人。声音就是从那个教室传出来的。

　　惊怕过后，张大爷感到力气渐渐又回到了身上，可是他也不敢再靠近那间教室了。回到屋里，张大爷闩紧门闩，紧张地躺在床上，听着读书的声音，不知什么时候睡着了。

　　第二天早上，雨过天晴。张大爷一起来就是去操场，看看那间鬼教室还在不在。果然，操场上空空荡荡，除了水坑，什么也没有。

　　张大爷的经历虽然可怕，可是没什么危险。可是另一个人的经历不但可怕，而且还差点失去生命。

　　几年前吧，那个人叫什么哲，我记不清了，我们叫他阿哲吧。那时候，学校规定附近村子里的学生晚上必须上晚自习。阿哲住在学校隔壁的胡同里，更是每晚必到。

　　有一天晚上，做一道数学题，刚有一些眉目，下课铃声就响了。其他同学陆陆续续都回家了，阿哲就想做完这道题再回家，反正我家也没多远。

　　阿哲并不知道，外边已经起风了，天空中乌云密布，一场暴风雨已经酝酿完成，正等着向地面宣泄他的无情的力量。这时，一道霹雳划破长空，好像天空被捅破了一个窟窿，密集的雨点倾盆而下。

　　阿哲被雷声惊醒，题已经做完了一半，可是外面这么大的雨，打伞也会被淋透的。阿哲就想等雨小一点再走。于是又花了十几分钟把题做完，才收拾好书本文具，准备雨一小就回家。

　　又过了十几分钟，雨终于小了一些，阿哲不顾会踩湿鞋子，撑开伞冲进了雨中。

　　外面一片漆黑，在不时的闪电照耀下，露出一颗颗狰狞恐怖的似欲择人而噬树木。阿哲有些心慌，只想快点离开学校，回到温暖的家里。阿哲打开随身携带的一支迷你手电，微弱的光线只能照亮前方两三米的范围。即使这样，阿哲已经很满足了，如果没有这点光的话，阿哲会被黑暗压得喘不过气来。

　　路过操场的时候，阿哲好像听到了朗朗的读书声。当阿哲抬头顺声音看去的时候，就感觉一阵冰冷刺骨的寒意顺头顶而入，沿着脊背直达到后脚跟，一时全身僵直，无法动弹。以前阿哲就听到过关于幽灵教室的传说，只当是是鬼故事，从没有想过有一天自己会亲眼见到。只见一间乳白色半透明教室静静地坐落在操场中央，幽幽的发着微蓝的白光。雨滴落在教室屋顶上，好像真的教室一样顺着屋檐流下来。

　　度过了最初的恐惧后，阿哲竟然平静了下来。虽然还有些害怕，可是却没有拔腿就跑的念头。相反，阿哲倒有些好奇教室里都有些什么人了。

　　这个念头一生出来，就好像杂草一样疯长，阿哲像着了魔一样向幽灵教室一步步地靠近过去。平时只有短短几步路的距离，现在阿哲却走得艰难无比。每靠近一步，阿哲的心就会剧烈跳动一下，然后观察一下幽灵教室有什么异动。

　　好像过了一个世纪那样漫长，阿哲终于走到了教室跟前。从结构上看，幽灵教室就好像是七八十年代的土坯房一样，非常低矮，窗户上挂着破烂的纸一样的东西，随风飘摆着。从窗户看进去，教室里坐着十来个学生，手里捧着课本。讲台上站着一个二十多岁的女教师，扎着一条马尾。

　　他们正在上课，老师读一句，学生们跟读一句。这回阿哲听清楚了，是一首古诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。女教师的声音很好听，像是雨中的笛子一样带着水音，沁人肺腑。阿哲听得有些意醉神迷。

　　忽然，女教师开始提问了。第一个被叫起来的家伙叫王小虎，正好靠近窗边，离阿哲很近。王小虎长得虎头虎脑的，挺招人喜欢，就摇头晃脑的把这首诗背诵了一遍。女教师很高兴，又叫起来两个人，也都背下来了。女教师又问有谁知道这首诗的意思是什么，这次叫起来好几个人都没有回答上来。阿哲想，这太简单了。

　　忽然，虎头虎脑的王小虎站了起来，指着窗外说：“老师，他知道。”手指的方向正是窗外偷听的阿哲。

　　瞬间，二十几道目光齐刷刷射向阿哲。静，极度的安静。仿佛所有的声音都不存在了一样，眼前白茫茫一片，恐惧紧紧地包围着阿哲，令阿哲无法思想，无法行动。

　　“这位同学，请进来给大家讲一下，好吗？”一个非常好听的声音，好像珠落玉盘一样温润，幽幽地飘进阿哲的耳朵。

　　阿哲本能地想拒绝，却说不出一句话来。想要转身逃跑时，却骇然发现，自己正一步一步向教室门口方向走去。

　　雨水打湿了阿哲的裤脚，灌进了阿哲的鞋子，却无法阻止阿哲的脚步。风吹歪了阿哲的雨伞，抽打着阿哲的面颊，也无法让阿哲停下。

　　门就在眼前了！

　　阿哲发现，教室的墙壁裂开几条缝隙，最大的竟有二三厘米宽。缝隙里塞满了布条一样的东西，一些雨水顺着缝隙流进教室里去。教室门是木板钉的，已经破烂不堪。

　　吱呀一声，门打开了。开门的是刚刚正在讲课的女教师。女教师看起来有二十几岁，梳着两条辫子，上身穿一件花方格的却良衬衫，下身穿一条黑色长裤。白净的脸上一双灵动乌黑的眸子，一副邻家大姐姐的形象，正上下打量着阿哲。

　　阿哲呆了呆，总觉着这个漂亮的女教师的打扮有些不对劲，却又说不上来。忽然，阿哲只觉得手腕一凉，就被一股力量扯进了教室之中。阿哲一惊之下，才发现手腕已被握在了女教师的手中。女教师的手没有一点温暖的感觉，只有无尽的冰凉。

　　阿哲眼睁睁的看着女教师牵着木偶一样的自己走上讲台，却无法反抗。上了讲台以后，女教师把阿哲的伞也收了起来，立在门边。

　　教室里四壁漏风，还有几处漏雨，到处充满了阴森森的寒意。阿哲禁不住害怕，全身直发抖。

　　“这位同学，你别害怕。”也许是看出了阿哲内心的恐惧，女教师善解人意的安慰道，“我姓肖，是他们的老师。我们今天正在上语文课。能请同学介绍一下自己吗？”

　　“我，我叫阿哲。”阿哲活动一下僵硬的脖子，艰难地咽下一口吐沫，声音颤抖着说道，"是三年级（1）班的学生。"

　　“那么阿哲同学，你可以为大家讲一讲这首诗的意思吗？”肖老师还是用她那无比动听的声音问阿哲。讲台下所有的目光盯住阿哲，带着无尽的渴望。

　　“这是一首送别诗。讲的是作者在渭城送别姓元的友人时的情景。前两句写送别的时间，地点，环境气氛，都是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。三四两句是一个整体，这临行之际”劝君更尽一杯酒“，不只是让朋友多带走自己的一分情谊，而且有意无意地延宕分手的时间，好让对方再多留一刻，”西出阳关无故人“之感，又何尝只属于行者呢？临别依依……”

　　阿哲实在受不了那种目光，心里又害怕，就讲起了这首诗的意思。开始有些不习惯，说话有些语无伦次，讲了一会竟然沉浸在诗的意境中去，忘记了周围的环境，越说越顺溜了，讲台下的同学也听得认真，还有人做起了笔记。

　　时间过得很快，阿哲正讲得入迷时，忽然响起了下课铃声。这种下课铃声不是阿哲听惯了的电铃声，而是一声声富有节奏的锤子击打云钟的声音。阿哲还记得，老家一所小学里还是用的这种人工撞钟的铃声。

　　铃声打断了阿哲的讲课，阿哲不得不停下来，看向一边站着的肖老师。

　　肖老师温和地一笑，说：“大家还是休息一下吧，下节课我们请阿哲同学接着讲，好不好？”大家纷纷鼓掌叫好。

　　一时间，大家好像解放了一样，一齐涌到讲台上，簇拥着阿哲回到教室中间坐下，好像众星捧月一样把阿哲围在中间，七嘴八舌问着问题。

　　挤到最前的是一个女生，梳着一条麻花辫，很是好奇的说道：“阿哲，你也是这所学校的学生吗？我以前怎么没见过你？”

　　不等阿哲回答，面前忽然伸过来一颗脑袋，正是发现阿哲的王小虎，咧着嘴笑嘻嘻地说：“别理她，阿哲。她的记性最差了，这首诗她背了三十多遍才记住，就是见过你也早就忘了。你的伞真好看，能借我玩玩吗？”

　　“够了，柳枝儿，小虎不要闹了。”一个严肃的声音打断了女生和王小虎的纠缠。声音的主人是一个高个男生，看起来很强壮的样子。声音继续说道，“阿哲，你好。我叫王大力，是他们的班长。你是几年来第一个走进我们班的人，我们认识一下吧。”说着，王大力向阿哲伸出了粗壮的大手。

　　阿哲下意识握住那只手，果然还是没有一点温度，好在握了两下王大力就主动分开了。他们到底是谁，阿哲纵是有满肚子疑问，却又不知从何问起。

　　王大力一一介绍了班里所有的同学给阿哲认识，阿哲记下他们名字的时候，心里却充满疑问。在农村，一般家里都是按辈分取名的，平辈的人中，一般都会有一个字是相同的。里面就有一个叫王明山的，属明字辈，正是住在阿哲村里的人，和阿哲父亲一个辈分。可是阿哲却怎么也想不起来村里有这么一个人。

　　最后介绍到老师，王大力声音有些激动。“肖老师是城里人，因为看到我们乡里教育落后，就放弃了城里优越的生活，提出到我们乡里来支教。肖老师来了以后，从没有喊过一声苦，说过一声累，待我们就像对弟弟一样，哪怕是我们做错了事，也从来来没有吵过我们，骂过我们。我们都从心里敬她，爱她，把她当作我们的亲姐姐。”阿哲听了，非常感动。开始就觉得这个老师有一种不寻常的气质，原来是城里受过高等教育的人。

　　上课铃声又响了，大家都在各自位子上坐好。阿哲上讲台把上节课没来得及说的讲完，然后就在下面随便找了一个位子坐下。座位旁边就是问阿哲话的女生柳枝儿。“坐在你身边好温暖喔！”柳枝儿一笑，露出一口小白牙，让阿哲一阵心惊肉跳。

　　肖老师走上讲台，指出阿哲讲课中的几点错误，然后又补充了几点阿哲没有讲到的，就让大家自习了。

　　外面的雨声越来越大，肖老师焦急地来回踱着步子，不时查看一下墙壁屋角。乡里毕竟太穷了，这座土坯房的教室还是乡里集资才建起来的，每到下雨天就成了危房。孩子们强烈的求知欲使他们忘记了危险，即使是下雨天还是坚持来上课。如果雨再不停的话，房子就有倒塌的可能。

　　肖老师终于停了下来，像是下定了决心一样，说：“这节课到此为止，大家赶快收拾东西回家。”

　　肖老师话音刚落，像是响应肖老师的话似的，一道闪电划破天空，照得教室里一片惨白，然后就陷入了昏暗之中。阿哲四下里扫了一眼，却骇然发现，一切都变了模样。

　　无论是可亲可敬的肖老师，严肃认真的班长王大力，还是可爱的王小虎，缠人的柳枝儿，班里所有人都变成了半透明的珍珠白色。每个人都是慌慌张张，一种危险的气息迅速蔓延。可是没有一个人注意到阿哲，好像阿哲根本就不存在一样。

　　阿哲刚刚平复不久的恐惧感又一次降临，这一次是那样的猛烈，让阿哲生出一种在劫难逃的预感。

　　“大家快跑呀，不要收拾了！”肖老师大声喊道，一边快速冲到离门最近的柳枝儿面前，抓起柳枝儿的胳膊就往外跑。

　　“小心啊！”肖老师忽听一个声音喊道，还没等她反应过来，就听身后一声惨叫传来，接着手中的胳膊往下一沉。

　　阿哲看得清清楚楚，一团瓦块似的东西裹着泥土从屋顶落下，正好砸在柳枝儿头部，乳白色液体飞溅，可是看在阿哲眼里，那是殷红的血液。柳枝儿被肖老师抱住，血流不止。受伤的部位，渐渐变成了透明色，就连身体也变淡了许多。

　　可是危险才刚刚开始。又一大团砖瓦落下，正砸在肖老师旁边。肖老师不敢再往前走，抱着柳枝儿退回了教室之中。

　　“跳窗户，快。”班长王大力抡起一把凳子，狠狠地砸在一扇窗户上。咣当一声巨响，窗户颤了一下，泥沙簌簌落下，却没有破，而王大力手中的凳子却成了碎片。其他同学也醒悟过来，纷纷有样学样，拿起凳子去砸窗户。

　　可是这时候，钢筋做的窗户却成了困住学生们的牢笼，一连砸坏了几把凳子，也没砸坏一扇窗户。

　　屋顶已经快要支撑不住了，大块大块的砖瓦往下掉，随时都有塌下来的可能。

　　“快抬桌子撞啊。”肖老师抱着柳枝儿，焦急地喊道。王大力暗骂自己急疯了，忙召集来其他同学，合力抬起讲桌，向窗户冲去。嘭地一声，窗户向外飞出，同学们却被震倒在了地上。

　　“你们快出去，我去接肖老师。”王大力爬起来，甩下一句话就往教室里冲去。很快，王大力就到了肖老师面前，刚要开口说话，就见肖老师一下面色大变，绝望的喊了一句：

　　“快闪开啊，危险！”

　　随后，王大力就听到一声低沉的轰隆声，然后就是一股暴风雨席卷而来。缓缓地转过身来，王大力就看到墙壁不见了，地上多了一堆泥土。半边屋顶也随之塌了下来。反应比较快的王小虎和另一名同学躲过了泥墙的拍击范围，却被塌落的屋顶掩埋。

　　王大力眼睁睁地看着相处多年的伙伴遇难，心中撕裂一般地疼痛，一时间什么也顾不上了，大喊了一声，扑到泥瓦堆上，像疯了一样拼命地挖起来。

　　在房屋倒塌的一刹那，阿哲以为自己死定了，紧紧地闭上了双眼。没有预期的疼痛感或陷入沉沉的黑暗，却传来了一声惨叫。阿哲睁开眼睛，乱飞的椽木穿过自己的身体，好像穿过空气一样，自己没有任何感觉。心中一喜，开始看向周围。

　　王大力挖了几下，手指疼痛，脑中也清醒了些，忽然想到什么，急忙向肖老师处看去。肖老师抱着柳枝儿，摔倒在地上，头部撞到桌腿上，血流如注，一时爬不起来。王大力的心再一次揪紧了，连滚带爬地向肖老师跑去。

　　阿哲是看着肖老师摔倒的，他想上去扶起肖老师，可是他的手却从肖老师身体里穿过了。阿哲搞不清楚这是怎么回事，但他清楚自己是无法阻止事情发生了。

　　王大力在离肖老师不远的地方，脚下一滑，摔倒了。另一半教室终于支撑不住，轰隆隆地倒下了。

　　“肖老师，你一定不要死啊，我一定会救你。你是我们的姐姐，是我们的希望，我一定会救你！”这是王大力最后的声音。

　　“肖老师。”阿哲闭上眼睛，喃喃了一句，任由雨水打在自己脸上，一时间再也不想听到任何声音。就这样不知站了有多久，阿哲感觉雨小了，周围没有任何别的声音，才缓缓睁开了眼睛。

　　四周一片黑暗，倒塌的教室已经消失了，只在刚刚遇难的学生们之处，浮现出一个个淡淡的白色光影。他们还保持着原来的姿势，一动不动。

　　阿哲一一看过去，十个学生都在，肖老师却不见了。是消失了吗？

　　阿哲走到王小虎旁边。王小虎静静地躺在那里，好像睡着了一样，嘴角挂着微笑。“王小虎，王小虎。”阿哲呼唤两声，却没有任何动静。阿哲不甘地又走到王大力面前，呼唤两声，依旧没有反应。又叫了柳枝儿几声，仍是如此。阿哲不得不放弃。

　　“肖老师，你在哪儿？快回答我啊。”阿哲正在想其他办法，忽然就听到一个声音说。阿哲转头，就看见了焦急寻找肖老师的王大力。王小虎与柳枝儿也在寻找，其他人却都还是静悄悄地没动静。

　　“在哪里。”柳枝儿忽然指着一处喊道。王大力和小虎急忙跑过去。阿哲还在奇怪那里什么都没有啊，也跑了过去。离得近了，才看见地上躺着一个人形光影，由于太暗淡了，如果不仔细看，黑夜里也很难发现。

　　“都怪你，如果不是你先唤醒肖老师，肖老师就有机会活过来了。”柳枝儿忽然转过头来，对着阿哲恨恨地说道。

　　“愕，你能看得见我。”阿哲惊讶了，好像自从那个闪电过后，自己就从他们眼里消失了一样，为什么现在又能看见自己了？

　　“在雷雨之夜，借助闪电的力量，只要重现当时我们死亡时的情景，我们的灵魂就可以短时间内回到刚死亡时的情形。这样我们就有把握在我们消失之前，让老师的灵魂和肉体融合，肖老师就能活过来。我们无法先告诉你怎么做，那样就不灵了。我们已经失败了两次，这是最后一次。你先唤醒肖老师，她把灵魂给了我们。又过了这么长时间你才唤醒我们，肖老师她就快永远消失了！”王大力向阿哲咆哮道。

　　阿哲呆住了，他倒是真的听过这种说法，没想到竟是真的。难道就是因为自己喃喃了一句肖老师，就唤醒了她的灵魂？

　　忽然，王大力好像想到了什么，一咬牙，站了起来。

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